全球成長競爭力第一名的故事 ～ 讓全世界 看到芬蘭
芬蘭2005年的人口526萬人，不到台灣的四分之一。
在地圖上距離台灣海程最遠的國家芬蘭，自2002年至2005年連續三年被評比為全球「成長競爭力」第一名，這樣的數字勾起作者吳祥輝的好奇。
千年沉默之國
「芬蘭識別」的創造者，受到芬蘭人最大的尊敬，最主要是芬蘭受 外族統治762年的歷史，和冰天雪地的大自然環境。芬蘭人是當今圖書館借書率全球最高的國家。當年又窮又冷的芬蘭人，能夠窩在家裡看書，的確是一件最棒的事。
芬蘭國土狹長，南北長達1200多公里。有紀錄的歷史最低溫是攝氏零下51.5度，於1999年1月28日 ，在北方的拉普蘭地區測出。芬蘭首都赫爾辛基，在芬蘭國土的最南方臨波羅的海，年均溫攝氏六度。
原本默默無聞的北歐小國，群體如何建立「芬蘭識別」？ 個體生命追求的「芬蘭價值典範」又是什麼？
除了Nokia 和 Linux，我們還能自這個非常遠異常寒的地方，從政治、教育、道德觀等等得到何種的衝擊和啟發？
芬蘭的教育
培養高品質的國民
芬蘭擅長於從自身的不足中開展新的機運。人口如此之少，芬蘭人的教育目標是：「培養高品質的國民」，不能以量取勝，就要以高品質勝出。
不讓一人落後
「不讓一人落後」是芬蘭基礎教育的執行最高策略。
這個國家的學生，唸書時間比別人少， 卻能達到比別人更好、更均衡、更普及的高水準教育成果。
芬蘭教育體系和教師群的長期規劃能力 和執行力，讓人深深折服。
擁有全世界最好的老師、警察，還有具高度公信力的政治人物。芬蘭人以高道德標準，共同追求當代及 超越時空的公平。
語言教育是芬蘭教育的策略核心
芬蘭的孩子在義務教育完成後，人人至少都會三語；芬蘭語、瑞典語和英語。
這個語言教育制度，意義重大，影響深遠，是結束芬蘭這種小語種國家宿命的開始。芬蘭的英語人口超過人口的百分之50，這一點台灣是望塵莫及。
高度元素整合的芬蘭教科書
芬蘭的教科書，從封面到內頁的每一頁，頁頁都是精品；文字和表格工工整整，配上生動彩色的精緻插圖，賞心悅目。這就是教育，每一本教科書都可以成為設計、美術和美學品味的初級教本。結結實實，好好做好每一件事的「芬蘭識別」，無所不在。
芬蘭的典範
小國芬蘭的總統，在三十五國世界領袖面前，宣讀「1975年赫爾辛基會議」的十大決議，從此芬蘭獲得前所未有的國家安全，終於走出戰爭之陰影，邁向富裕的國度。曾經孤立站在世界危危之顛的芬蘭，知道「外交」才是國命之首要。
高所得卻低享受
芬蘭人國民平均所得三萬多美金，是平均一萬三千多的台灣人的兩倍，但稅率卻佔去百分之45，而且平均物價是台灣的兩倍。
芬蘭人並不窮，他們只是不富裕，卻能自給自足。但在高度福利政策下，芬蘭人不須要有錢，就能維持基本的生活。
最美麗的「芬蘭識別」
高所得的芬蘭人並沒有高享受， 根據芬蘭的民意調查芬蘭人認為最讓他們快樂的是：
（一）甜蜜的家
（二）美好的陽光
（三）互信的關係
（四）信任別人
（五）自由自在
（六）一個剛清掃過潔淨的家
芬蘭的長項不在雄厚的財力和產業活力，芬蘭勝在人的品質；這也標示著，
「芬蘭價值」即將成為新世紀人類的共同追求。
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